热帖 | 生源是万恶之本？民办还是公办，摇号还是学区？
今年是杭州市小升初公民同招的第一年
本次升学招生之后
大家对政策有什么看法？
19楼网友@超级野话这样说
……
杭州第一届公民同招、锁区摇号已经结束一段时间了，今天要和大家唠叨唠叨的，就是家长该如何做选择的问题。
1、六年级家长要认识清楚：选择公办初中，还是摇号去民办，其实归根到底，是为孩子未来的教育做选择。
一旦做选择，就有利有弊。以往选择公办初中，是学习压力比民办要小，并且保送名额还多，孩子读进前三前八的概率要大一些。
但是现在这样全民摇号情况下，民办的发展一定会比公办学校发展的好吗？我看不尽然。
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大家要知道，以往民办的升学率高，归根结底是生源好。全市最优秀的学生尽情让他们挑选，尤其是文澜、育才这些头部民办阵营。这些本身挑选出的孩子，再加上老师的悉心指导，成绩不好才怪呢。
而现在，百分之百摇号，让这些以往的掐尖招生、提前招生成为历史。一旦锁区招生，你能保证摇进来的孩子都水平比较高，我看不尽然，所以民办的升学率绝对会大受影响。
说回到公办初中，尤其是一些热门的公办初中，以往要挤破脑袋去读民办的家长，可能会让他们改变主意，选择家门口的优质公办。说不定未来本身优质的公办初中，会成为家长信赖的首选。
总归还是那句话，生源是万恶之本。
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2、中国的国情是什么：上有政策，下有对策。现在锁区招生成为现实，家长肯定会削破脑筋想问，有没有后路可走。
在这里负责任的告诉大家，今年这一届没后路，至于后面有没有，还真说不定。
第一点，今年是改革元年，民办学校只能按兵不动。无数双眼睛盯着民办学校的招生，又是百分之百锁区摇号，民办初中敢像以往一样，背后搞暗箱操作那一套，估计底裤会给你撕个底朝天。所以今年小升初的家长，是听天命，看运气。
第二点，为何以后会有对策可循。其实众多民办学校早已嗅到要改革的气息，已经开始谋篇布局。如刚才提到的文澜、育才，早已谋划疆域开山辟土，提前办了分校，还是带有小学部的分校。这是为什么？省厅文件里，有明确规定，民办学校的九年一贯制是可以被允许。所以呢，九年一贯制绝对是民办学校未来的发展路径，就算现在不能做到，以后也要努力做到！所以作为家长的你，擦亮眼睛，审时度势，抢占先机。
第三点，家长究竟该焦虑什么？这是一贯持有的观点，掌握着食物链顶端的人，从不为无畏的事焦虑。换句话说，有钱有权者，从不做选择。焦虑的人，永远是中产阶级及以下人群。
俗话说，教育是百年大计。换句话，教育孩子是十年大计。家长的每一步选择将可能影响孩子十年。
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选择一个好的小学或初中，会让你的孩子在十年内获取比较多的滋养。但是十年之后，或许一切都会推倒重来。
读了好的民办小学，摇号进好的民办初中，上了前三的重点高中，进了好的大学，毕业之后，如果孩子认识和了解世界的方式，都是由你来提供的。不好意思，你家孩子并不会成为你想让他成为的人。PS:就是不能成为人上人。
所以我一直强调，选择学校，最重要的是孩子的意愿。尊重孩子的选择，找到孩子发展的内在驱动力，让他从小为自己的学业做选择，人生做选择，比你苦口婆心说一万遍都有用。
所以，各位养育祖国花骨朵的家长们！请你们认真听从孩子的心声，为你的孩子选择一条适合他们的发展路径，而不是人云亦云的选择，一条你们自认为正确的道路，其实最后，很大可能伤了孩子也伤了你自己。
两败俱伤，这才是教育最大的失败。
最近网上一直在流传，说是公民同招、全民摇号第一年，民办老师崩溃，公办老师惊呆....
相对今年幼升小的孩子，没有FBK测试，分数上体现不出差异，主要还是关注家长对教育的重视程度以及孩子习惯的培养上，重视教育的家长，幼儿园阶段已开始各项准备，基础弱的可以从新一开始培养，和学校是否有成熟的管理体系有很大关系。
而小升初的影响会大些，毕竟初中只有三年的短暂宝贵时间，生源的参差不齐，学校的管理模式没有很好的拉回生源不均带来的中考成绩下滑，民办的口碑会大大折扣。
今年开学第一周，一位上海民办学校老师在网站上就当下民办学校生源水准参差不齐发了个小牢骚，引起了家长们的激烈讨论与广泛关注。
过大的差距着实让学校和老师发愁，还有些新初一孩子的习惯更是惨不忍睹：
有考试迟到的；有找不到考场的；有做错座位的；有带智能手表、手机来考试的；还有戴项链、手镯穿不得体的衣服来学校的……还有在教室走廊上大声喧哗，如入无人之境的……
一位在民办小学就读的孩子，初中上了公办，原本小学在班上没有做过班干部，但是上了公办初中马上当了班长和数学课代表，三门测验全满分。
一位小升初民办摇号失败进了普通公办的学霸，感觉初中作业比小学还少（小学应该上的是民办），课间，人家在玩，她觉得无聊就写作业（这是什么神仙孩子啊！）
如此看来，原来民办疯狂掐尖造成的后果是：民办老师和公办老师都视野太狭窄：民办老师没见过学渣，公办老师没见过学霸……网友纷纷发表评论：有人认为，民办老师发这样的牢骚没必要，把差生教好才是真本事
有网友例举出公办有真正的好老师，可以把只考10分的学生拉到及格分数，真是太不容易了！
也有为民办老师抱不平的：生源参差不齐，真的不好教！顾及好学生，差生在梦游，顾及差生，好学生吃不饱。那些考班级倒数的，就不要去民办捣乱了！
一位民办老师说：同样的内容，讲五分钟，大家都懂了，已经习惯了。但是现在学得快的，一节课内容五分钟就学会，学得慢的，一节课才能理解。老师面对这样的情况，是要发疯的。
一位已摇进民办的学生家长说，民办老师并不会因为有孩子跟不上而降低难度，就算孩子跟不上，也不管，建议家长摇号时，慎重考虑……
公民同招、全面摇号的大背景下，民办学校在生源上失去了以往的优势，蛇形分班，没有提高班，班内学生差距太大，老师反映现在教学进度严重受影响……
新政后，民办不能掐尖，好生源回归的公办，都说考验民办学校的教研能力，公办老师就没压力啦，三年后，对比各校的中考成绩，公办老师能不能打好这一手好牌，也是任重而道远，毕竟公办和民办的激励机制不一样。
为应对公民同招、全民摇号的新格局，来看看，公办和民办学校都有哪些准备
民办学校的应对办法
今年杭州很多民办都宣布了九年一贯制，或者可以直升自己民办初中就读，这也是采用了公办的九年一贯制模式，锁住好的生源，效果明显，像保俶塔实验、江南实验、安吉路实验这类九年一贯制学校在公办里基本上排名前列。今年九年一贯制的民办学校也是很多家长的首选， 毕竟只要摇一次就够了。
民办学费涨价目前是个趋势，提高入学门槛，提供更优质的教育服务，杭州的观城实验、绿城育华亲亲等民办学费涨幅不小。目前杭州的涨幅不算大，未来不好说，今年民办招生公告上，很多写着在申请涨价中，毕竟教学成本和优质学位的紧缺摆在那里。
公办学校的应对办法
保障中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。提高初中公办教师收入，缓解教师住房困难，提升特级教师、名校的培养推选力度。解决钱、房、上升空间问题，可以留住优质教师。
加强教学改革，实行分层教学，丰富课程内容，实行个性化教学。
鼓励“双学区”或“大学区”制，一所小学可直升的初中可能不止一所，例如杭十中和惠兴中学联片招生，对双学区内的弱学校有一定的提振作用。
总之摇号之后，公民办之间的差距就没那么大了：无论是民办还是公办，有顶尖学生也有差生。不过，最终中考上重高的还是那些人，只不过从集中到少数几所学校分散到很多学校去了。
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